In the context of the EU project HEIDI (‘Digital Actions at HEIs as a catalyst for social change in the COVID-19 crisis’, https://heidiproject.
eu/), we organize several “information sessions on digital skills for partners of the HEIDI partnership” with the aim to generate discussion regarding citizen engagement events that will be organized between June-October 2022.
The information sessions will take place remotely and will be conducted with each of the five HEIDI partners: University College London (UCL),University of Malta (UM),Université de Paris (UP),Web2Learn (W2L) and Citizens in Power(CIP).
Partners will outline the methodology to assess digital skills developed in forms of citizen engagement that we call digital actions.
Estimated total reach or number of participants: 20
- vocational education | vocational training
- Thursday 19 May 2022, 08:30 - 17:30 (CEST)
- Thessaloniki, Greece
- External event
- Country
- Greece
- Type of event/activity
- Information campaign
- Main audience
- Professional organisations or social partners
- Type of organisation
- Vocational training school/provider
Practical information
Description
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου HEIDI (“Ψηφιακός Ακτιβισμός στα ΑΕΙ ως καταλύτης για την κοινωνική αλλαγή στην κρίση του COVID-19”, https://heidiproject.eu/ ), σκοπός της εκδήλωσης είναι η αμοιβαιοποίηση των πρακτικών σχετικά με τις ψηφιακές δεξιότητες σε όλους τους τομείς.
Ως εκ τούτου, οργανώνουμε ορισμένες «ενημερωτικές συνεδρίες για τις ψηφιακές δεξιότητες για τους εταίρους της σύμπραξης του HEIDI» με στόχο να προωθήσουμε τη συζήτηση μεταξύ των οργανώσεων-εταίρων (3 Πανεπιστήμια, ένας οργανισμός ΕΕΚ, μία ΜΚΟ) σχετικά με τις εκδηλώσεις συμμετοχής των πολιτών που θα πραγματοποιηθούν μεταξύ Ιουνίου- Οκτωβρίου 2022.
Οι ενημερωτικές συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν εξ αποστάσεως και θα διεξαχθούν με καθέναν από τους πέντε εταίρους του έργου, οι οποίοι είναι: University College London (UCL), University of Malta (UM), Université de Paris (UP), Web2Learn (W2L) και Citizens in Power (CIP).
Μέσω αυτών των συνεδριών, οι εταίροι θα αναπτύξουν τη μεθοδολογία παρακολούθησης και αξιολόγησης των ψηφιακών δεξιοτήτων που προκύπτουν μέσα από μορφές συμμετοχής των πολιτών τις οποίες αποκαλούμε γενικά ως «ψηφιακές δράσεις».