This is the premier of our new board game. Our students make it in our workshops, and the visitors (learners in general education) can play with it in our open day.
The tasks of the game are related to our trades and our VET programs.
We make a short movie about the development and the premier of the board game.
Estimated total reach or number of participants: 30
- vocational training | vocational education
- -
- Country
- Hungary
- Type of event/activity
- Open doors event / online open doors event
- Main audience
- Parents and families
- Type of organisation
- Vocational training school/provider
Practical information
- When
- -
- Languages
- Hungarian
- Organisers
- Szolnoki SZC Pálfy-Vízügyi Technikum
- Website
- Szolnoki SZC Pálfy-Vízügyi Technikum
Description
Játsszunk szakmásat!
A társasjátékot a tanulóink készítik a digitális alkotóműhelyeben
- Az alapja lézervágott hatszögekből áll, középsőn az iskola logójával. A mezőkön a szakképzési ágazatainkat „mutató” ábrák, képek láthatóak, vannak joker/szerencse mezők is. A mezőkön számok lennének: pl. egy ágazat a 4-es, 4-es mezőből több is lehetne.
- A játékosok dobókockával dobnak, és dobott számmal megegyező mezőre lépnek, ott feladatot kapnak. A játékosok bábui 3D nyomtatóval készülnek, szintén a gyerekek készítik, tervezik
- A feladatok kártyákon vannak, melyek hátlapján az ágazatot jelző logó van.
- A feladatok: pl. puzzle –kép kirakása és felismerése (pl. a főépület, egy eszköz, pl. desztilláló készülék, stb.), lehet pl. foglalkozás a kártyán, a feladat, hogy ezt kell elmutogatni vagy körülírni a játékosnak, mint az activityben, stb. Lehetne szakmai feladat pl. elektronika- forrasszon valamit, ismerjen fel valami kondenzátort, stb.
- A helyes válaszokért kis épületrészecskéket (3D-vel készül) gyűjtögetnek (amiből a végén össze kell rakni egy épületet- az nyer, aki leghamarabb össze tudja rakni, a részecskékkel „kereskedni is lehet” azaz cserélni egy másik játékossal vagy csoporttal, ha csoportok játszanak) Lehet az is a cél, hogy területeket kell foglalni: az üres mezőre rakja a saját „köveit” , és amikor betelik a tábla, akkor megszámoljuk, hogy ki foglalta a legnagyobb területet.
- A játék tervezésébe is bevonjuk a gyerekeket, a készítés pedig tanári irányítással az ő feladatuk.
- A folyamatot kis videókkal dokumentáljuk A Szakképzés Európai Hete keretében debütál a játék, illetve bemutatjuk a werkfilmet.
A program játékosai általános iskolás tanulók.