Since its establishment, our school has been regularly organizing marketing days, information and introductory seminars for middle school students in May - June months before the high school exams.
We consider these meetings important to correct prejudices and misconceptions, especially in the field of vocational education. In addition, it is possible to share the works carried out by our school with the prospective students to wider public in this way.
We especially aim to increase awareness on these issues by emphasizing the sustainable education and production processes of our school. In this direction, our school will continue its promotion and information campaign in schools throughout our district in May and June 2022.
Estimated total reach or number of participants: 2000
- vocational training | vocational education
- mandag 2. maj 2022, 09:00 - fredag 17. juni 2022, 17:00 (CEST)
- Country
- Türkiye
- Type of event/activity
- Information campaign
- Main audience
- Pupils / learners in general education
- Type of organisation
- Vocational training school/provider
Praktiske oplysninger
- Hvornår
- mandag 2. maj 2022, 09:00 - fredag 17. juni 2022, 17:00 (CEST)
- Sprog
- Turkish
- Organisatorer
- H. Sevim Yıldız Mobilya ve İç Mekan Tasarımı Teknolojisi MTAL
- Websted
- H. Sevim Yıldız Mobilya ve İç Mekan Tasarımı Teknolojisi MTAL
Beskrivelse
Okul Tanıtım Günleri
Okulumuz kurulduğu günden bugüne düzenli olarak Mayıs - Haziran aylarında lise sınavları öncesi ortaokul öğrencilerine bilgilendirme ve tanıtım seminerleri düzenlemektedir. Özellikle mesleki eğitim alanında önyargı ve yanlış bilinenlerin düzeltilmesi için bu toplantıları önemli görüyoruz.
Ayrıca okulumuzun yürüttüğü çalışmaların tüm kamuoyu ile paylaşılması da bu yolla mümkün olmaktadır. Okulumuzun özellikle sürdürülebilir eğitim ve üretim süreçleri vurgulanarak bu konulardaki farkındalığın artırılması bilhassa hedeflemekteyiz.
Bu doğrultuda okulumuz Mayıs 2022 içerisinde de ilçemiz genelindeki okullarda tanıtım ve bilgilendirme kampanyasına devam edecektir.